Faut-il inscrire son enfant à une activité qu’il ne connaît pas ?

« Je ne connais pas, donc je ne veux pas essayer. » Cette phrase, beaucoup de parents l’ont déjà entendue.

Lorsqu’une activité est nouvelle, certains enfants sont immédiatement curieux. D’autres préfèrent rester sur ce qu’ils connaissent. Et si les vacances étaient justement le bon moment pour sortir un peu des habitudes, sans jamais forcer ?

Au TUC Vacances, les stages sont aussi conçus comme des espaces de découverte : découvrir une activité, mais surtout découvrir que l’on peut aimer quelque chose que l’on n’avait jamais essayé.

La nouveauté peut faire un peu peur

Une nouvelle activité signifie souvent beaucoup d’inconnues pour un enfant :

– Qui sera là ?

– Est-ce que je vais savoir-faire ?

– Est-ce que les autres seront meilleurs que moi ?

– Est-ce que je vais me faire des copains ?

Même une activité qui semble très amusante peut donc provoquer quelques hésitations.

Refuser au départ ne signifie pas forcément que l’enfant n’aimera pas.

Cela peut simplement être la peur de l’inconnu.

Donner envie plutôt que convaincre

Pour accompagner son enfant, mieux vaut éviter le « Tu vas voir, c’est génial ! » répété dix fois.

On peut simplement lui présenter l’activité, lui montrer ce qu’il pourra découvrir et lui expliquer qu’il n’a pas besoin de savoir-faire avant de commencer.

Par exemple : « Tu n’as jamais fait d’escalade. Justement, le stage est là pour découvrir. Tu vas pouvoir essayer à ton rythme. »

L’objectif n’est pas de garantir que l’enfant va adorer. C’est de lui donner la possibilité d’essayer.

Ne pas transformer la découverte en obligation. Découvrir une activité ne doit jamais devenir une épreuve.

L’enfant peut être curieux sans être immédiatement enthousiaste.

Il peut avoir besoin d’observer avant de participer.

Il peut avoir envie d’essayer une fois, puis de changer d’avis.

L’important est de lui laisser un espace pour exprimer ce qu’il ressent.

Car la découverte fonctionne beaucoup mieux lorsqu’elle est associée au plaisir et non à la contrainte.

Le niveau n’a pas d’importance

Un enfant qui débute n’a aucune raison de se comparer à celui qui pratique depuis plusieurs années.

Le stage doit justement permettre aux enfants de progresser à leur rythme. L’objectif n’est pas de réussir immédiatement. C’est d’apprendre les premiers gestes, de comprendre les règles, de prendre confiance et, surtout, de prendre plaisir à pratiquer.

Et parfois, la surprise est au rendez-vous. Votre enfant refuse peut-être catégoriquement le tennis. Vous l’inscrivez finalement à une séance découverte.

Et quelques jours plus tard :

« Tu crois que je peux en refaire pendant les prochaines vacances ? » C’est souvent comme cela que naissent les passions. Une première expérience. Un déclic. Une envie de recommencer.

Découvrir, c’est aussi apprendre à mieux se connaître. En essayant différentes activités, l’enfant découvre ce qu’il aime… mais aussi ce qu’il aime moins.

Il comprend qu’il préfère peut-être les sports collectifs aux sports individuels, les activités créatives aux activités sportives, ou l’adrénaline du trampoline au calme d’une activité plus artistique. Et ce choix lui appartient.

Le conseil du TUC Vacances

Pendant les vacances, proposez la découverte comme une invitation, pas comme une obligation.

Expliquez, encouragez, rassurez… puis laissez votre enfant essayer.

Parce qu’il n’est pas nécessaire de connaître une activité pour savoir si on va l’aimer.

Il faut parfois simplement oser faire le premier pas.

Et si cette première expérience devenait le début d’une nouvelle passion ?